历史是什么？仅近代以来，人们就提出了数百种定义。史学家李振宏先生在《历史学的理论方法》一书中，将众说纷纭的历史定义归纳为两个层面：“历史是独立于史学家意识之外的已经消失的人类社会客观运动过程，和把历史当作一门学问即历史学——一种观念性的东西。”概言之，就是客观历史事实本身，和史学家对客观历史事实的研究及历史意义的建构。

历史的核心素养是什么？唯物史观，揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论，它是一套博大精深的理论体系。在学习中应当说明的是，我们不会苛求高中生必须全面系统地去掌握唯物史观这样一个博大精深的理论体系，我们只是要求高中学生应了解唯物史观的基本观点和方法。至少应了解以下观点和方法：第一，社会存在决定社会意识； 第二，生产力决定生产关系； 第三，经济基础决定上层建筑； 第四，正确运用阶级分析法；第五，人民群众是历史的创造者；第六，人类社会形态经历了从低级阶段向高级阶段的发展。时空观念，是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。史料实证，指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史 真实的态度与方法。历史解释，指以史料为依据，对历史事物进行理性 分析和客观评判的态度、能力与方法。家国情怀，学习和探究历史应具有的人文追求，体现了对国家富强、人民幸福的情感，以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感。篇幅有限，这里不对上述核心素养做详细解释，总之，我们应明了的是，要想学好历史，核心素养是必备要素。

为什么选择历史？学习历史门槛低。学习历史不需要之前对历史有什么了解，历史一门学习门槛特别低的学科，只要愿意学，学习历史是一件非常轻松的事情。了解知识点的背景、发展过程以及其影响。然后搭建学科体系和知识网。掌握好这几个点，就能够很轻松的学好历史了。学习历史对其他科目有帮助。学习历史，能够有效的提升文言文阅读能力,现在学习历史，不仅仅要求学生掌握书本中的知识点，还要求学生拥有良好的文言文阅读能力，这对于高考语文中，文言文阅读理解是很有帮助的，另外历史学得好，对于语文作文也是相当有帮助的，历史学习中接触到的各个历史人物，历史事件，都能够成为考生笔下一个个鲜活的例子，运用在作文之中，为作文添姿加彩。

选择历史的意义？历史是文科类的基础性的学科，需要较强的理解和记忆能力，对于一部分计算和逻辑思维能力不太突出的同学来说，历史是比较适合你们的。在专业选择上与其学科特点相符合，能选择的专业也主要为文科类，如果你的期望在文秘，律政，财会金融或者公务员岗位就业，那选择历史学科无疑是正确的道路。除了就业外，学习历史在社会生活中有着重要意义。历史对于我们来说是不可缺少的文化。周总理说过:“历史对一个国家、一个民族，就像记忆对于个人一样，一个人丧失了记忆就会成为白痴，一个民族如果忘记了历史，就会成为一个愚昧的民族。而一个愚昧的民族是不可能建设社会主义的。”唐太宗李世民说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。历史的作用在我看来主要有两个：第一：以史为鉴，可以指导我们的未来，第二：学习历史能增强民族的自尊心和自信心。